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Entregan aulas multisensoriales en Cárdenas y Huimanguillo para potenciar el aprendizaje
Tabasco

Entregan aulas multisensoriales en Cárdenas y Huimanguillo para potenciar el aprendizaje

Buscan espacios que integren y mejoren desarrollo de niños con discapacidad

Alejandra Peralta .
Alejandra Peralta .12 nov 2026

CÁRDENAS Y HUIMANGUILLO, TAB.— Niñas, niños y jóvenes con discapacidad de Cárdenas y Huimanguillo cuentan a partir de ahora con aulas multisensoriales diseñadas para fortalecer su proceso formativo, potenciar su autonomía y mejorar la regulación de sus emociones a través del aprendizaje interactivo.

Los nuevos espacios pedagógicos, instalados en el Centro de Atención Múltiple (CAM) No. 3 de Cárdenas y en el CAM No. 11 de Huimanguillo, representaron un presupuesto conjunto de 2 millones 378 mil pesos (1.18 millones por plantel) provenientes del Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial.

Ambas salas están integradas con dispositivos de iluminación regulable, ambientes sonoros, módulos de movimiento, diversidad de texturas y recursos manipulativos. Mediante dinámicas y juegos guiados por el personal docente, estos insumos permiten estimular funciones motrices, la coordinación física, el lenguaje y la concentración en función del ritmo individual de cada alumna y alumno.

Durante la entrega formal de las instalaciones, la titular de la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB), Patricia Iparrea Sánchez, subrayó el sentido práctico de estos recursos en el aula:

«Estos espacios amplían las herramientas de enseñanza y contribuyen a fortalecer la comunicación, la convivencia y la autonomía, con respeto a los distintos ritmos de aprendizaje (...) La inclusión se construye al adaptar la enseñanza y el entorno para que todas y todos encuentren oportunidades de aprender y participar», señaló la funcionaria estatal ante la comunidad escolar.

El equipamiento busca impactar directamente en el entorno familiar, facilitando la adquisición de habilidades para la vida cotidiana de los usuarios de los CAM. Los trabajos en ambos municipios contaron con la participación de autoridades locales y representantes del Poder Legislativo, en el marco de la modernización de la infraestructura escolar especial en la entidad.

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Alejandra Peralta .

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